為深化初中英語課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，9月24日，余干縣西崗學(xué)校英語組開展了教研活動。全體英語教師和領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，通過課堂展示、評課研討、經(jīng)驗分享三大環(huán)節(jié)，碰撞教學(xué)思想，凝聚育人共識。

公開課上，學(xué)生們主動參與課堂活動，展示學(xué)習(xí)成果。課堂互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們大膽開口說英語，不僅提升了語言能力，也增強了團隊協(xié)作意識。公開課結(jié)束后，教師們開展熱烈的交流討論，分享授課心得，分析課堂中的亮點與不足，共同探討優(yōu)化教學(xué)方法的思路。這種教研氛圍體現(xiàn)了教師團隊對教學(xué)質(zhì)量的追求。

校領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)可授課教師對教材的深度解讀，以及將“思維訓(xùn)練”融入閱讀教學(xué)的設(shè)計，認(rèn)為課堂環(huán)節(jié)銜接自然，能有效調(diào)動學(xué)生積極性，并提出建議：針對“如何加強學(xué)生學(xué)習(xí)英語效果”“如何發(fā)揮學(xué)生的主動性”等問題，老師們結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗各抒己見，形成了多項切實可行的優(yōu)化方案。

此次教研活動，不僅為余干縣西崗學(xué)校初中英語教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，更明確了后續(xù)教學(xué)改進的方向。未來，該校初中英語組將持續(xù)以“研”賦能，以“思”提質(zhì)，推動英語教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，助力學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展。（凌詩靚）