為全面掌握開學初課堂實況，精準把脈教情學情，推動教學質量提升，近日，鉛山縣永平鎮中心小學啟動了“推門聽課”活動。學校聚焦課堂實效，強化教研驅動，著力助推青年教師夯實根基、拓展能力、快速成長，為學校持續發展注入新生力量。

本次活動延續學校堅持多年的優良傳統，不預設、不通知，在校長的帶領下，教研處組織各教研組長隨機進入課堂，真實捕捉教師常態下的教學面貌。檢查重點聚焦三大方面：一是細致查看教師的教學準備情況，包括教案設計、課件制作及教具運用；二是重點關注課堂教學“三級路徑”的落實成效，觀察教師是否將課程標準的理念有效轉化為清晰的教學目標、有序的教學環節和扎實的學生訓練；三是真切關注課堂生態與學生學習狀態，從學生的傾聽、互動、反饋中評估教學目標的達成度。

課堂上，教師們精神飽滿，教學環節準確適當；同學們目光炯炯，思維活躍，積極參與。聽課組成員凝神關注，詳細記錄，既捕捉閃光點，也診斷共性問題和提升空間。課后，他們及時與授課教師面對面交流研討，既肯定優點，也中肯地指出不足，并提出切實可行的改進建議，實現了“聽、評、研、促”一體化推進。

“推門聽課千帆競，步履鏗鏘再啟程”。鉛山縣永平鎮中心小學將以“推門聽課”為鑰，持續解鎖課堂潛能，激勵教師以每一課為砥石，磨礪教學鋒芒。（李麗清）