4月8日上午，余干縣洪家嘴中心小學(xué)的校園內(nèi)洋溢著濃厚的教研氛圍，一場(chǎng)聚焦低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的語(yǔ)文教研活動(dòng)在此舉行?；顒?dòng)旨在深化低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究，探尋低段識(shí)字教學(xué)新路徑，推動(dòng)低段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)提質(zhì)增效。

活動(dòng)以一年級(jí)備課組的《動(dòng)物兒歌》為課例。活動(dòng)伊始，備課組就教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法、學(xué)法及教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行了全面且深入的課前說(shuō)課。課堂上，教師以“動(dòng)物王國(guó)達(dá)人秀”這一童話情境為主線，巧妙串聯(lián)起“影子游戲”“生字大闖關(guān)”“兒歌對(duì)對(duì)碰”三大趣味活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)單的形式，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的游戲任務(wù)中，順利掌握“蜻、蜓、螞、蟻”等帶蟲字旁的生字。隨后，教師借助“欣賞動(dòng)物王國(guó)達(dá)人賽”的情境，拋出“達(dá)人賽邀請(qǐng)函”這一學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句式創(chuàng)編兒歌，有效培養(yǎng)了學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力。

聽課過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)與老師們認(rèn)真記錄授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)與精彩瞬間，同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生們的課堂反應(yīng)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。評(píng)課環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮，成為思想碰撞的“盛宴”。教師代表和校領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可此堂課，同時(shí)也誠(chéng)懇地提出建議。本次課例研討通過(guò)以聽促教、以評(píng)促學(xué)的方式，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了有力支持。

此次一年級(jí)課例研討活動(dòng)，不僅為青年教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也為語(yǔ)文組全體教師構(gòu)建了智慧融通的橋梁。未來(lái)，余干縣洪家嘴中心小學(xué)將持續(xù)深耕教研，助力教師專業(yè)素養(yǎng)在教研沃土中茁壯成長(zhǎng)。（鄒艷珍）