為積極踐行“五育融合”的創(chuàng)新育人理念，深入探索跨學科協(xié)同育人的全新路徑，日前，余干縣九龍中心小學精心組織了一場獨具特色的音樂與美術(shù)融合公開課。此次公開課以“鳥語花香”為主題，巧妙打破了傳統(tǒng)學科之間的界限，為學生們帶來了一場沉浸式的藝術(shù)體驗盛宴。

課堂上，音樂教師播放了《小鳥小鳥》等融合了鳥鳴與樂器演奏的經(jīng)典曲目。隨后，美術(shù)教師因勢利導，引導學生們將聆聽音樂時所產(chǎn)生的感受通過畫筆展現(xiàn)出來。不同的色彩與線條，成為了學生們對音樂節(jié)奏和情感的獨特視覺詮釋。通過這堂別具一格的公開課，學生們不僅在音樂中深刻感受到了節(jié)奏與韻律之美，還在美術(shù)創(chuàng)作中充分表達了內(nèi)心的豐富想象，實現(xiàn)了藝術(shù)感知與創(chuàng)造能力的雙重提升，也為學校跨學科教學的深入開展探索出了一條全新的路徑。

公開課結(jié)束后，全體音樂和美術(shù)教師齊聚一堂，圍繞跨學科育人的方法展開了深入研討。大家一致認為，打破學科壁壘，促進知識的融會貫通，通過跨學科融合課程的精心設(shè)計，能夠有效培養(yǎng)學生的綜合思維能力，激發(fā)他們在多元知識碰撞中的無限潛能，助力學生成長為適應未來社會發(fā)展的創(chuàng)新復合型人才。 （徐娟娟）