《建設規(guī)范》明確了智慧校園的基本內涵、層次架構、主要內容和配置標準，分類指導中小學校、高等學校結合辦學實際加快智慧校園建設與應用，激發(fā)學校教育數(shù)字化轉型活力。未來三到五年內，北京市將實現(xiàn)85%的中小學校達到智慧校園建設要求的總體目標；高校業(yè)務部門管理服務信息化的應用覆蓋率將達100%。

對于智慧校園的內涵，《建設規(guī)范》指出，智慧校園是指智能化基礎設施先進完備、云邊端體系結構健全開放、信息化業(yè)務系統(tǒng)整合協(xié)同、空間應用線上線下融合流暢、數(shù)智技術賦能精準高效、課程課堂評價整合升級、師生素養(yǎng)發(fā)展持續(xù)推進、安全保障運行機制健全、學校辦學特色與成效顯著的現(xiàn)代化校園。

其中，北京中小學智慧校園建設內容包含智能環(huán)境、應用融合創(chuàng)新、學校教育數(shù)據(jù)及應用、互聯(lián)網(wǎng)服務及應用、數(shù)字素養(yǎng)與技能、保障及運行服務、數(shù)字資源、信息安全與可信環(huán)境、信息化特色發(fā)展等9個部分內容，重點突出共建共享和智慧應用。

此外，高等學校智慧校園是在數(shù)字校園建設的基礎上，由以傳感器網(wǎng)絡及智能硬件為核心的校園基礎設施和部署在數(shù)據(jù)中心內云端服務器上的智慧化軟件系統(tǒng)構成，常見功能可分為智慧教學環(huán)境、數(shù)字化教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務四大板塊，以提升校園整體的運行效率，實現(xiàn)教學、科研、管理、服務等活動的順利開展。

高等學校的智慧校園建設內容主要包括基礎設施、智慧教學、科研創(chuàng)新服務信息化、公共服務體系信息化等9大方面。其中，智慧教學主要包括智慧教學環(huán)境、數(shù)字化教學資源、智慧教學管理等，是智慧校園建設中支撐人才培養(yǎng)的重要組成部分。科研創(chuàng)新服務信息化包括科研管理服務信息化、科研資源共享服務平臺，是信息化與科研管理服務深度融合應用的體現(xiàn)。公共服務體系信息化包括智慧圖書館、校園卡系統(tǒng)、數(shù)字化場館、智慧安防、智慧后勤、智慧園區(qū)綜合管理系統(tǒng)等，是提升校園運行服務水平的重要應用場景。

據(jù)了解，下一步北京市教委將把《建設規(guī)范》作為促進北京數(shù)字教育發(fā)展的有力牽引，在政策供給、經(jīng)費保障、標準支撐、資源共享、平臺服務等方面給支持，為發(fā)揮示范引領作用，“十四五”時期市教委將對照《建設規(guī)范》，評選出100所智慧校園建設示范校。