“要把人民的滿意度作為教育監測的前置，推動義務教育優質均衡發展，堅決守住辦學質量底線。”教育部教育督導局副局長楊宇說，要完善立德樹人體制機制，扭轉不科學的教育評價導向，強調過程評價、探索增值性評價，對標建設高質量的監測體系，充分發揮質量監測的作用，樹立全面、科學的教育質量觀。
廣西師范大學副校長孫杰遠認為，要堅持教育優先發展，探索教育規律，力求區域創新。
在主旨發言中，北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心副主任辛濤對國家義務教育質量監測方案進行解讀，點明了不同學段教育質量與監測的手段與工具，并對今后工作進行了展望。西南大學教授朱德全圍繞辦學質量的“有效性”表征與“公平性”測度，從不同維度進行詳細闡述。華中師范大學教授雷萬鵬剖析了縣中發展“師資之困”的現象，并就此提出了系列改革策略。
據了解，本次論壇由廣西壯族自治區教育廳、廣西壯族自治區人民政府教育督導委員會辦公室主辦，廣西壯族自治區教育質量監測中心、廣西師范大學教育學部、自治區基礎教育教學指導委員會教育教學質量評價指導委員會承辦。
