自畫(huà)像（油畫(huà)）
莫 樸
莫樸先生，是美術(shù)界令人尊敬的前輩。適逢莫樸誕辰110周年，浙江美術(shù)館立足莫樸家屬重要捐贈(zèng)，推出“樸直向陽(yáng)”藝術(shù)與文獻(xiàn)展，通過(guò)充沛的文獻(xiàn)資料和豐富的視覺(jué)營(yíng)造，開(kāi)啟一場(chǎng)跨越時(shí)空的紅色文化之旅。
作為忠誠(chéng)于黨和人民的文藝戰(zhàn)士，“紅色”是莫樸的人生底色。自小目睹山河破碎，他認(rèn)為“手里的畫(huà)筆也應(yīng)為民族的生存而奮斗”。從上海美專(zhuān)畢業(yè)后，18歲的莫樸和好友創(chuàng)建了美術(shù)界最早的抗日救亡團(tuán)體“上海國(guó)難宣傳團(tuán)”，先后歷南京、北平、包頭等地，后深入沙漠，一路繪畫(huà)、辦展，喚起無(wú)數(shù)民眾愛(ài)國(guó)熱情。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，莫樸與陳素、江上青等人又組織“江都文化界救亡協(xié)會(huì)流動(dòng)宣傳隊(duì)”，前往大別山一帶宣傳抗日。之后，莫樸參加新四軍，并成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。可以說(shuō)，莫樸始終以忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)融入時(shí)代洪流。
“人民性”是莫樸奉行終生的創(chuàng)作準(zhǔn)則，他以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)精神將繪畫(huà)藝術(shù)、教育思想與祖國(guó)命運(yùn)、人民生活緊密相連。比如，聚焦淮南抗日根據(jù)地鐵佛寺發(fā)生的真實(shí)事件，他和呂蒙、程亞君創(chuàng)作了111幅木刻連環(huán)畫(huà)，將這場(chǎng)艱難斗爭(zhēng)記錄下來(lái)。作品《鐵佛寺》汲取民間美術(shù)優(yōu)長(zhǎng)，主題明確，線條粗獷，充滿(mǎn)真實(shí)情感，為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，從創(chuàng)作精神到創(chuàng)作方法，至今值得我們學(xué)習(xí)。
如果說(shuō)，莫樸的前半生為民族解放事業(yè)奔走呼號(hào)，后半生則扎根于浙江，為新中國(guó)美術(shù)教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。新中國(guó)成立后，莫樸先后擔(dān)任中央美術(shù)學(xué)院華東分院副院長(zhǎng)、浙江美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。他在“中西融合”“傳統(tǒng)出新”藝術(shù)之路中注入現(xiàn)實(shí)主義內(nèi)核，提倡到生活中去寫(xiě)生，重視素描基礎(chǔ)訓(xùn)練，從而催生了“浙派人物畫(huà)”，也奠定了中國(guó)美術(shù)學(xué)院的教學(xué)特色。
莫樸堅(jiān)持向民間學(xué)習(xí)、向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，其創(chuàng)作構(gòu)圖有力、形象充實(shí)，從《清算》到《入黨宣誓》，再到《南昌起義》等，他的創(chuàng)作扎根于20世紀(jì)的祖國(guó)大地，通過(guò)細(xì)致的情節(jié)刻畫(huà)和人物形象描繪，有力揭示時(shí)代主題。
從為人到為藝，如何引導(dǎo)觀眾讀懂莫樸？
作為迄今為止莫樸藝術(shù)最全面的展示，此次展覽以“整體策展”思路，將策展與典藏、研究、教育、傳播等環(huán)節(jié)進(jìn)行一體化構(gòu)建，帶領(lǐng)觀眾“尋找鮮活的莫樸”。
內(nèi)容設(shè)置以人物為基點(diǎn)。根據(jù)莫樸“革命者、藝術(shù)家和教育者”的綜合身份，展覽從“傾心向太陽(yáng)”“樸直燃心燈”“美育又重談”“喚起新感情”四個(gè)板塊，立體展現(xiàn)他跌宕起伏的生命歷程和逐光前行的藝術(shù)人生。
展陳形式以創(chuàng)新為起點(diǎn)。文獻(xiàn)不再只是補(bǔ)充或說(shuō)明性資料，而是作為重要展品出現(xiàn)，并通過(guò)幻燈播映將大量攝影作品有效呈現(xiàn)；圍繞特定展品設(shè)置不同主題聲音，從看到聽(tīng)，構(gòu)建新的文化體驗(yàn)；借助“莫樸數(shù)字人”與觀眾展開(kāi)互動(dòng)，并疊加“悅藏”小程序的數(shù)字紅利，實(shí)現(xiàn)藏品資源最大化共享。公共教育方面則量身設(shè)定“@青年說(shuō)”“@畫(huà)速寫(xiě)”“@刻木刻”等活動(dòng)，并充分發(fā)揮“視頻+圖文”的傳播優(yōu)勢(shì)。
以新視野、新技術(shù)、新形式“打開(kāi)”莫樸，讓我們觸摸到他精神世界的溫度——用革命理想照亮藝術(shù)方向，用藝術(shù)實(shí)踐詮釋時(shí)代精神，用教育事業(yè)傳承文化薪火。重讀莫樸，重在讀懂其“樸直向陽(yáng)”的精神品格，即堅(jiān)守藝術(shù)初心、擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命、禮贊人性光輝。
（作者為浙江美術(shù)館館長(zhǎng)）
